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| Schulsozialarbeit in der Schule Mindenerwald |
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In der Schule Mindenerwald wird die sozialpädagogische Betreuung von den Schülern/ Schülerinnen und ihren Familien durch zwei Teilzeitkräfte (Sozialpädagoginnen mit systemischer Zusatzausbildung) geleistet.
Die Aufgabenfelder und Tätigkeiten der Sozialpädagoginnen sind: |
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| 1. Präventive Arbeit |
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Einbeziehung ins Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Föderbedarfs und gegebenenfalls Vermittlung von Angeboten anderer Institutionen zu bestimmten Prophylaxebereichen. |
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| 2. Sozialpädagogische Intensivbegleitung |
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Krisenhilfe und Einzelbegleitung bei Schülern mit schwerer Symptombelastung, Einbeziehung in die Erziehungsplanung dieser Kinder und Bereitstellung von Hilfsangeboten |
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Streitschlichtung |
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Unterstützung von Schülern bei der Rückschulung |
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| 3. Soziale Gruppenarbeit |
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Kleingruppen bei bestimmter Symptomatik (z.B. Kontaktstörung, Mangel an Selbstvertrauen u.a.) |
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Arbeitsgemeinschaften zu bestimmten Interessenschwerpunkten |
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Themenbezogene Elternabende |
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Projektarbeit |
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| 4. Eltern- und Familienarbeit |
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Konfliktberatung bei Familien- und Beziehungskrisen sowie lebenspraktische Beratung und Hilfen |
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| 5. Pädagogische Beratung |
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Problemberatung mit Lehrern |
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Teilnahme an pädagogischen Konferenzen |
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Kollegiale Beratung zu Einzelfällen, Abstimmung der sonderpädagogischen und sozialpädagogischen Maßnahmen |
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| 6. Kooperationsaufgaben |
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Kontaktarbeit mit allen für die schulische und sozialpädagogische Arbeit relevante Behörden, Verbände und Institutionen. |
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| 7. Verwaltungsaufgaben |
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Eine Grundvoraussetzung für diese Arbeit ist, dass die Sozialpädagoginnen den Kindern und Eltern bekannt und als Vertrauensperson ansprechbar sind.
Die Sozialpädagoginnen bewahren über den Inhalt von Beratungsgesprächen Stillschweigen. |
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